作者：玲姐，30多年一线英语教师，热爱文字，现已退休，为大家分享教师最关注的事+儿童英语学习技巧
不少人说三年级是分水岭，在三年级那些曾经考试都是双百的孩子突然之间开始只能考六七十分，在三年级也是孩子们第一次分出层次的重要的年级。一年级二年级都是知识点的背诵，家长能跟上老师的节奏，孩子自然就差不了。
到了三年级，开始有孩子自己的自主表达。比如看图作文要求200字，命题作文要求300字，很多孩子就会突然懵了。
天哪，二年级的看图作文还只要求写一句话，怎么到三年级就突然开始要300字的作文呢？
这个时候，20分的作文题，写一句话的孩子和写出300字的孩子、写出漂亮的300字的孩子之间开始有了明显的差别。
老师判分是这样的。
写一句话，得3分。
流水账写200-300字，得8-10分。
写流畅的200-300字，的12-15分。
能写出漂亮文章的的18-20分。
3分和18分之间的差距是15分，对于100分的考卷来说，这15分真的很要命。因为在写作之前的都是知识点，就算你和别的孩子一样都没错，那么在最后一题孩子们之间的差距变成了15分，这多可怕。
所以，如果你在1-2年级因为孩子每次考试都是双百而放松对孩子阅读理解和课外阅读的补充，那么从三年级开始你将面临一场重要的战役。
这场战役在一年的时间肯定不能顺利完成，进入4年级孩子就已经开始要备战小升初，五年级时孩子更有没有时间大量的进行课外阅读，好吧，这就是差距。
那么要怎么办？
一、从小开始阅读
多小呢？从1岁开始。从给孩子开始读书，变成和孩子开始表演，再到孩子能够分析一些绘本故事的作品内涵，会写作文的孩子是一本本读出来的。
二、家长和孩子要有摘录本
摘录本虽然是很笨的一种学习方法，但是却很管用，当家长和孩子在阅读绘本时遇上好句子，孩子喜欢的句子时，记录下来，并鼓励孩子多次阅读，读的多了，孩子记的多了，就行了。
三、不要因为1、2年级的双百掉以轻心
1、2年级是最轻松的时，他们有大把的时间可以任我们进行驯化，不要因为孩子每次都是双百而放松，越是这样的时候越要和孩子进行大量的阅读。
四、英语学习同样如此
你以为只有语文吗？英语也是如此，没有从小开始的启蒙训练，孩子在进入三年级时，根本就没有机会在短时间内翻盘。
如果父母还特别忙，没有时间参与孩子的学习管理，那么后果绝对是可怕的。
五、家长要参与孩子的学习管理
家长要多抽时间陪孩子，绝对不是把孩子送到学校就是老师的事了，这样的心态怎么能帮助孩子进步和成长？
孩子错在哪里？孩子哪里不懂了？孩子哪里需要补足一下了？孩子要怎么帮助他呢？如果家长一无所知，那么你的孩子就真的输了。