一只熊猫用英语怎么？一只熊猫用英语怎么说
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一头大象重3吨，一只熊猫重80千克，一头大象比一只熊猫重多少？
3000千克 - 80千克 = 2920 千克！特此更正！ 对不起！
四年级小小动物园这篇作文怎么写？
我家是个“动物园”，爸爸是个大熊猫，妈妈是一条鱼，我是长颈鹿。
爸爸长得胖胖的，黄色的脸蛋圆圆的，像一颗鸡蛋。挺着一个圆圆的啤酒肚，手臂粗壮得像一棵大树一样。他每天都熬夜，所以有一双像熊猫一样的眼睛。爸爸做事也像一只大熊猫。他经常跟我提起年轻的时侯：“我年轻的时候，一有空闲就去爬我家门口的一棵歪脖老树。”你说是不是很像一只大熊猫呢？
妈妈很瘦，瓜子脸，有一个像脸盆那么宽的肚子。她的手臂很细，像一枝树枝那么细。她的头发是黄色的，你们说她像不像一条鱼呢？她每天晚上都躺在床上看手机，手机还没关就睡着了，我只好帮她关掉手机，真的是一条需要我照顾的鱼。她爱吃肉，我们每吃一顿饭，里面都有带肉的菜，我们每天都有肉菜，我吃得不耐烦了，她却喜欢吃肉，一直长不胖，我也想拥有这个超能力。
我的脖子很长，喜欢吃素的，有一双黑色的眼睛，走路感觉重重的。遇到妈妈的好朋友，她们都说我像一只长颈鹿。你们说一说，我像不像长颈鹿呢？
我们家可真像个动物园，天天住在动物园里，真开心。我家是个“动物园”，爸爸是个大熊猫，妈妈是一条鱼，我是长颈鹿。
爸爸长得胖胖的，黄色的脸蛋圆圆的，像一颗鸡蛋。挺着一个圆圆的啤酒肚，手臂粗壮得像一棵大树一样。他每天都熬夜，所以有一双像熊猫一样的眼睛。爸爸做事也像一只大熊猫。他经常跟我提起年轻的时侯：“我年轻的时候，一有空闲就去爬我家门口的一棵歪脖老树。”你说是不是很像一只大熊猫呢？
妈妈很瘦，瓜子脸，有一个像脸盆那么宽的肚子。她的手臂很细，像一枝树枝那么细。她的头发是黄色的，你们说她像不像一条鱼呢？她每天晚上都躺在床上看手机，手机还没关就睡着了，我只好帮她关掉手机，真的是一条需要我照顾的鱼。她爱吃肉，我们每吃一顿饭，里面都有带肉的菜，我们每天都有肉菜，我吃得不耐烦了，她却喜欢吃肉，一直长不胖，我也想拥有这个超能力。
我的脖子很长，喜欢吃素的，有一双黑色的眼睛，走路感觉重重的。遇到妈妈的好朋友，她们都说我像一只长颈鹿。你们说一说，我像不像长颈鹿呢？
我们家可真像个动物园，天天住在动物园里，真开心。今天，秋高气爽，天高云淡，老师带我们去动物园秋游。
我们先去了灵掌园，看见了大猩猩，猩猩一边招着手，一边向我们要东西。其中有一个人扔给它一瓶果汁，那个猩猩很聪明，用牙一咬，瓶盖就掉了，它双手捧着果汁瓶咕嘟咕嘟一口喝掉了。我和小伙伴们笑得肚子都疼了！
我们又去了猛兽区，看见了威猛的老虎，有个训兽师叔叔，拿了只活生生的母鸡，丢进老虎圈里，还没等鸡落到地上，老虎就起身一跳，用锋利爪子抓住了那只肥嘟嘟的母鸡，开始享受它的美味大餐。再往前走，我们还看到了豹子、狼、猎狗……
在驼鸟园里，我看到了两种驼鸟，有一种驼鸟眼睛是白颜色的，另一种是红眼睛的驼鸟，旁边的小朋友说：“红眼睛的驼鸟是喝醉了吧？”我们大家都笑了。
新建立的熊猫馆非常漂亮，这里住了三只熊猫，它们应该是一家人吧！熊猫爸爸、妈妈带着他们的小宝贝，在这里愉快的生活着。熊猫是我们国家一级保护动物，它的样子真是可爱极了：圆圆的身体，厚厚皮毛，憨憨的模样，很想抱抱它。
动物园里游玩一天游玩，真开心啊！小小“动物园”
大家都去过动物园，动物园肯定很好玩吧，但我们不能总待在动物园里。你也许会说：“是的，要是能总待在动物园里多好啊！”哼哼，我每天就待在“动物园”里。“什么？你在吹牛吧？”不，这可是真话！下面给大家介绍一下我最熟悉的“动物园”吧。
我先带你来我家。“咦？不是要去动物园吗？怎么来这儿了？”哈哈！这个“动物园”就是我家呀！我们家里有蜜蜂，有熊猫，难道不算个小小的“动物园”吗？
爸爸就是一只胖胖的熊猫。他长得就胖胖的，每天都懒洋洋的，都是快到中午了才起床，而且他做事特别慢，经常熬夜，眼边总有个黑眼圈，他还会爬树。奶奶家院子里种了一棵又高又大的枣树，有一次我们去奶奶家，奶奶想给我们打一些枣吃，但关键时刻掉链子，竟找不到打枣杆了。这时，爸爸说：“我来！”话还没说完，已经三下五除二地爬上了树，摘了满满的一兜子枣儿。
妈妈则是一个勤劳的蜜蜂。每天照顾着我和爸爸这两朵大花和小花，而且说起话来一套一套的，和朋友聊起天来也是没完没了的，就像小蜜蜂嗡嗡叫。她经常参加单位的演讲比赛，而且总能取得优异的成绩。有一次她竟然从众多参赛选手中脱颖而出，得了第一名。
你喜欢这个“动物园”吗？我每天都在这个“动物园”里非常开心，有空可以来我们家看看，门票免费。四年级小小动物园这篇作文怎么写？
小动物园 作文
今天是星期天,爸爸妈妈要带我去动物园玩,我太高兴了.为了映衬我喜悦的心情,太阳热情的放射着他的光芒,小鸟似乎也知道了这个消息欢快的在枝头唱歌.
我们一到动物园就看见了一群小猴子,它们的屁股是红红的,难怪小品里面说远远看去以为是红灯.它最强的本领是爬树,从这棵树荡到那棵树丝毫不理会人们对它的指指点点,累了就停下来接受人们给的食物,不过它们最喜欢吃的还是香蕉.
我还看见了只大老虎在笼子里走来走去不知道它在想什么,鳄鱼在笼子里像死了以样,不过我看见它的眼睛一眨一眨的,它总是在水里才动,我还看见山羊的颜色不一样,它还有两个长长的角.
最让我兴奋的要数孔雀了,孔雀的羽毛很漂亮,不过它总是不打开它的羽毛,估计它是饿了就拿东西给它们吃,可他们还是在园子悠闲的散步,后来妈妈让我吹响手中的小喇叭,嘿!它们把羽毛全都打开了,我赶紧举起手中的相机拍下这美丽的瞬间!
我在心里跟小动物一一道别,依依不舍的离开了动物园.这是多么令人难忘的一天啊!四年级小小动物园这篇作文怎么写？
小动物园 作文
今天是星期天,爸爸妈妈要带我去动物园玩,我太高兴了.为了映衬我喜悦的心情,太阳热情的放射着他的光芒,小鸟似乎也知道了这个消息欢快的在枝头唱歌.
我们一到动物园就看见了一群小猴子,它们的屁股是红红的,难怪小品里面说远远看去以为是红灯.它最强的本领是爬树,从这棵树荡到那棵树丝毫不理会人们对它的指指点点,累了就停下来接受人们给的食物,不过它们最喜欢吃的还是香蕉.
我还看见了只大老虎在笼子里走来走去不知道它在想什么,鳄鱼在笼子里像死了以样,不过我看见它的眼睛一眨一眨的,它总是在水里才动,我还看见山羊的颜色不一样,它还有两个长长的角.
描写状物的作文450字,急！！！！！
机灵可爱的小狗
我家养了许多狗，有胖得的，有瘦得的，有高得的，有矮得的……但我最喜欢的还是小哈。
小哈是一只我爸爸在路上捡得一只野狗，他长得十分可爱，身子胖嘟嘟的，还有一条条黑白相间的斑纹，就像一只熊猫，它的眼睛又黑又亮，一条尾巴一直都翘着，好像它干了什么好事，十分骄傲。
小哈十分能吃，每次吃饭，我叫都不用叫，只要一敲碗，它就像一匹脱缰的野马，直冲到我面前，刹那间，它就把它的饭给消灭的一干二净，每次还都要在跑到我身边，舔我几下，好像在说，我还要，我只好无奈的在给它来一碗。记得有一次，它正在吃午饭，突然，跑出来一只野狗，抢了它的食物就跑，小哈见了，立马追了上去，它们绕着我家房子转了两三圈，终于，“小偷”因太久没吃饭了跑不动了，小哈见它跑不动了，纵身一跃，咬住了它的一条后腿，再用眼睛死死地盯着它，好像在说：“再不把食物还给我，我就咬断你的一条狗腿。”可那条狗却不知好歹，直接把骨头吞了进去，小哈看了，气得火冒三丈，跟它打了起，请保留此信息。）来，经过了一阵惨烈的群殴，它们斗得两败俱伤，小哈的一条腿被划伤了，过了两三天才痊愈了。【仅仅两只，算不上群殴】
小哈还很喜欢篮球，有一次，我从外面打球回来，放好篮球正要出去，只见小哈三步并作两步朝我这边奔来，把篮球推到门外，它想要爬上篮球，可一上去，只听“吧唧”掉了下来，经过了N次以后，终于，它忍无可忍了，它一下子跳上篮球，可又滚了下来，我顿时看见了小哈的头上冒着一团团火，只见它用它那锋利无比的锐爪朝篮球拍去，我拿起篮球一看，篮球已经成了一块肉饼了，我不禁感叹道：“唉，篮球啊篮球，你真是太可怜了，自从你来到我家，每天都遭受着暴风骤雨的拍打，而今天又被小狗打爆了，我真为你感到悲哀。”还有一次，我正和几个铁哥们儿在打篮球，突然，小哈就像幽灵一般出现在我眼前，一头把我的篮球撞走了，便到一旁玩了起来，我看了，感到惊讶极了，心想：如果世界组织了小狗NBA的话，小哈肯定是一员名将。
小哈，就是这样一条机灵可爱的小狗，你喜欢它吗？怎样写状物作文1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。 怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
1.写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一 最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开 丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。 怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。