周记(开学第二个星期)450字
今天是星期五，也是开学的第二周。开学两周以来我的表现如何？很想知道？让我慢慢来说……
开学第一周：
早上，闹钟叮铃铃地响，可我还是不起床，最后只好不情愿地起床了。早饭，我不怎么想吃，就喝了几口牛奶，正要走呢，被爸爸拦住了，爸爸硬塞几口，早饭才吃完。哎，下周再也不能这样了。吃完早饭，我还要喝药，喝的是中药，苦死了。哎，还是忍一忍吧。终于要上学了，可以摆脱苦药的困境了。Oh,Yeah!
第一周就这样走了，第二周的表现会如何呢？请接着往下看。
开学第二周：
早上，闹钟刚叮一声，我就立马爬起来了，不过还要在迷糊一会。早饭，还是不怎么想吃，不过能吃到差不多只剩一点。中药拜拜了，西药开来了。
因为，星期四晚上我嫌药苦，就把药倒了。妈妈终于发威了，可真是“母老虎不发威，当她是hello Kitty”了。最后，在妈妈的无奈下，只好“改行”换西药了。
第二天，我怕“母老虎”再次发威，所以每次“行动”都跟着爸爸。这不，我和爸爸准备“攻击”母老虎呢。可是，妈妈那笑眯眯的眼睛看着我，我突然就跟“母老虎”一帮了。爸爸见事不妙，就大喝一声：“你这个小叛徒！”……
第二周就这样走了。
第三周我会更加努力！打开周记本，翻阅语文书，老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达，写作是快乐的”短短一句话，他多次激发了我对写作的浓厚兴趣。
还记得五年级下学期开学不久，语文老师在课堂上，让我们摘抄了关于语文与人生的话语，还说我们都会学好语文，成为语文的天才。什么？这该不会是在开玩笑吧？我们将信将疑地议论起来。课后，老师竟以此为话题，为我们布置了第一次周记作业。作文竟还可以这样写！那个周未，我第一次全身心地投入了写作中，满怀自信地把周记交给老师，没有想到经过老师的修改，我的作文竟然发在了校刊《小荷》上，从此我对周记又有了新的认识。
从此，我开始走入这个小小的周记天地里，每天傍晚，我总要坐在书桌前，在柔和的灯光下静静地思考。家庭的温馨，同学间的友情，老师的循循善诱，父母的谆谆教导，还有课余生活乐趣，大自然的风光，都一幕幕展现在我脑海中，我把它们记成了一篇又一篇周记。原来生活中还有这么多美等待着我们去发现，去记录，我不禁又想起老师曾让我们摘抄了一句罗丹的名言“美是无处不在的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现”。
刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳，在知识的装扮下，我周围的阳光越来越明亮。是老师把我一路带过来，是书照亮我前进的道路，是周记陪伴我健康成长。周记会一直伴我成长，永远，永远……
开学第二周的周记
开学两天了，有点累。早上困得想睡觉，听着重复的练习，觉得烦躁。除此之外，其他一点感觉都没有。
第一天回到这个班级的时候，有不少同学都热情地和我打招呼，剩下的呢是没有反应的，觉得来了就来了一样。但是我却一点也不生气，他们怎么对待我是他们的事情，我干涉干什么？同样，那些热情的同学，我也不再觉得感动了。
老师也都换掉了，要象以前我会觉得非常不舍，但现在我也顺其自然了。而且那些老师再也没有对我的坏印象了。
新班主任叫葛老师，他给我的第一印象是很温柔体贴的，可是从在班级接触他这几天来，我发现他和以前的奚老师也只不过是大同小异。他每次在班上说一些事情的时候，他也会特别说一句“我丑话讲在前面”。
老师依旧严厉，同学依旧爱笑。但是，我再也没有丝毫的反感，仿佛这些都是再正常不过的事了一样。我自己不笑不就行了吗，我还能强行地堵住他们的嘴吗？学校既然想争取这份光荣，那就让他们争取去吧，和我又有什么关系呢？
书已经上了一大半了。英语我靠经验还能跟得上，数学呢我却变得一点也听不懂了。昨晚跟爸好不容易把排列组合给搞定，今天却又开始讲概率的题了。
葛老师也很为我着急，说我学习态度还不够端正，我的课时跟不上。但是，我自己心里有数。他说，28 号那天，他很希望我到学校来上课，能多学一点也好。但是，我那天没去。因为我还没有准备好，我想把《我的美丽人生》看完，让我在寻找幸福的旅途中多一些色彩。
现在我似乎有点跟不上，我却是从未有过的平静。因为我自己心里有梦。我是为自己学的，刻意去追求考多少分干什么？是考给同学们看的吗？我用得着去在意他们的评价吗？既然已经想死心了，那就死得透透的，不要为这些形式迷惑了双眼。他们作弊超过我，能说明什么呢？我这次就算考最后一名，这又能说明什么呢？这究竟能带给我多少幸福？
葛老师说得没错，在班里，成绩好些才会被人瞧得起。他说，因为我的成绩那时候“太差”了，所以别的朋友看不起我。可是，他把事情的先后弄反了。是他们做事情太随意了，好象有些朋友就是他们的玩具一样，所以我不能接受。
暑假在家看《我的圈子我作主》这本书，我觉得那本书上说的是对的。人际关系不是靠成绩，往往是靠热心和主动，还有内心的真诚。虽然说我不够主动，但是热心和真诚还是有的。可是他们在贴吧里能对我说出那样的话，哪还有半点真诚可言？
那本书上说，我们自己不要做出让人伤心的事，还要容忍别人这样。对于我来说，我可能很难做到这样，觉得这是一种不公平的表现。或许因为这样，我才会受伤害。但是我自己心里清楚，哪些朋友我能靠得上，我自己心中有梦，每天我都在仔细地思考我的空间该怎么布置。我还听说有很多朋友国庆节要来合肥玩，我还想请他们吃饭呢。初一的感觉
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经二周了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。