简单的儿童诗（适合低年级）
《秋雨》
滴答,滴答， 秋雨来了。 它是个调皮的小画家， 给梧桐树画了金黄的叶子， 给菊花画了五颜六色的头发。 它还是个爱唱歌的音乐家， 在屋檐下，在伞面上， 唱着秋天的歌。
三字童谣（节奏感强，适合背诵）
《秋雨谣》
雨点落, 沙沙沙。 打窗户， 叭叭叭。 淋小草， 哗啦啦。 秋娃娃， 笑哈哈。
（图片来源网络，侵删）
五言小诗（略有意境，适合中高年级）
《秋雨》
云灰灰, 雨绵绵。 洗街道， 洗花园。 凉风起， 落叶翩。 秋天到， 果实甜。
小诗人作品（模仿与创作）
《秋雨是什么》
秋雨是什么？ 它是天空的信使， 悄悄告诉我们： “秋天来啦！”
秋雨是什么？ 它是一根根银色的丝线， 织出一张朦胧的网， 罩住了整个世界。
秋雨是什么？ 它是一盒神奇的颜料， 把枫叶染得火红， 把稻谷染得金黄。
（图片来源网络，侵删）
给老师和家长的小贴士
-
带孩子们去感受：下雨天，不妨让孩子们穿上雨衣雨靴，去户外走一走，亲手接一滴雨水，听听雨打在伞上、树叶上的声音，看看雨后的世界，这是最好的诗歌启蒙。
-
鼓励联想：引导孩子把秋雨想象成他们熟悉的东西。
- 秋雨像什么？ (像珍珠、像针线、像眼泪、像一首轻柔的歌)
- 雨声像什么？ (像鼓点、像弹琴、像小蜗牛在散步)
- 秋雨带来了什么变化？ (天气变凉了，树叶黄了，小草喝饱水了)
-
动手创作：在理解了诗歌的韵律和意境后，可以鼓励孩子们自己动手写一写、画一画。
- 画画：让孩子们画出他们心中的秋雨，可以画雨中的小动物、雨后的彩虹、被雨水洗得发亮的街道等。
- 写诗：可以提供一些简单的句式，让孩子们填空，“秋雨是__，它__。” 这样能降低创作的难度，激发他们的兴趣。
希望这些小诗歌能帮助孩子们打开想象的大门,爱上这充满诗意的秋天！
（图片来源网络，侵删）
