活泼可爱型 (适合幼儿园或低年级)
诗歌名称：《小猫的脚印》
小猫，小猫， 雪白的爪。 跑过雪地， 画朵花。
小猫，小猫， 偷偷笑。 脚印一串， 不见了。
【朗诵建议】
- 语速： 可以稍快,充满童趣和活力。
- 表情： 朗诵时可以带着好奇和可爱的表情，说到“偷偷笑”时可以做一个俏皮的鬼脸。
- 动作： 可以配合手势，比如用手指模仿小猫的爪子，或者在“画朵花”时用手在空中画一个圈。
- 时长： 正常语速下，大约40-50秒,非常适合比赛或表演。
温柔抒情型 (适合中高年级或抒情场合)
诗歌名称：《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢？ 飘到小河里，变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。
飘到广场上，去堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 亲亲她，亲亲她， 就快乐地融化啦！
【朗诵建议】
- 语速： 速度适中，开头可以轻声提问，中间部分可以稍微加快，表达向往，结尾要放慢、轻柔,带着一丝梦幻和温柔。
- 情感： 要把自己想象成一片轻盈的雪花,带着美好的想象和纯真的快乐。
- 动作： 朗诵时可以轻轻地、缓缓地摆动身体，模仿雪花飘落的样子，说到“亲亲她”时,可以做一个亲吻的动作。
- 时长： 正常语速下，大约50-60秒,富有感染力。
通用朗诵小贴士
- 吐字清晰： 把每个字都读清楚，特别是翘舌音（ch, sh, r）和平舌音（z, c, s）要分清。
- 有感情： 理解诗歌的意思，用声音把诗歌里的情感表达出来，比如高兴、好奇、温柔等。
- 有停顿： 在标点符号的地方，比如句号、逗号，要自然地停顿一下,给听众思考的空间。
- 有重音： 把诗歌里重要的词语读得响亮一些，雪白的爪”、“画朵花”、“快乐地融化”。
- 面带微笑： 朗诵时看着观众，面带微笑,能大大增加亲和力。
希望这些诗歌和建议能帮助您的孩子自信、快乐地完成朗诵！
