最简单的童谣式
《我的家》
小房子，我的家， 爸爸妈妈住里面。 有张床，有张桌， 我爱我的家。
充满温暖和爱
《家是温暖的港湾》
家，是暖暖的怀抱， 是妈妈讲故事的声音。 家，是爸爸宽宽的肩膀， 是我最安心的地方。
家，是饭菜香香的厨房， 是“晚安”甜甜的吻。 家，是我小小的床， 装满了甜甜的梦。
从孩子的视角出发
《我爱我的家》
家里有谁呀？ 有我，有爸爸，有妈妈。 还有我的小熊， 和它说悄悄话。
家里有什么呀？ 有玩具，有书本，有画笔。 还有一个大大的拥抱， 给我满满的勇气。
更富想象力和画面感
《如果家是一棵树》
如果家是一棵大树， 我就是树上的一片小叶子。 风儿吹来，我摇啊摇， 爸爸是粗壮的树干， 妈妈是温柔的树枝。
如果家是一艘小船， 我就是船上的一颗小星星。 爸爸是船桨，妈妈是帆， 我们一起,去远航。
互动问答式
《这是什么？》
这是什么地方？ 又温暖，又明亮。 有笑声，有歌声， 这是我快乐的家。
家里面有什么？ 有爱，有阳光， 还有我最爱的人， 我爱我的家！
给老师或家长的小建议：
- 配合动作： 在朗诵时，可以配合简单的动作，比如说到“暖暖的怀抱”时，可以做一个拥抱自己的动作；说到“小熊”时,可以模仿小熊的样子。
- 提问互动： 朗诵完诗歌后，可以问孩子：“宝宝的家里有谁呀？”“你最喜欢家里的哪个地方？”鼓励孩子表达自己的感受。
- 创意延伸： 可以让孩子们画一画自己心中的家，或者用积木搭建一个“家”,将诗歌与艺术活动结合起来。
- 替换词语： 诗中的一些词语（如“小熊”、“画笔”）可以根据孩子的实际情况进行替换,让诗歌更具个性化。
希望这些小诗能给孩子们带来温暖和快乐！
