中国古典诗歌是中华文化的瑰宝，承载着千年的情感与智慧，学习古代诗歌不仅能提升文学素养，还能深入理解古人的思想与生活，本课精选四首经典诗歌，从创作背景、艺术手法、思想内涵等方面展开解析，帮助读者感受诗歌的魅力。
观沧海
作者：曹操（155—220），字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，建安文学的代表人物之一。
出处：选自《乐府诗集》，是曹操组诗《步出夏门行》的第一章。
创作背景：建安十二年（207），曹操北征乌桓，大获全胜，回师途中，他登临碣石山，面对浩瀚沧海，写下这首气势磅礴的诗篇。
诗歌赏析：
“东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。”开篇点明登临之地，展现壮阔景象，海水浩渺，山岛耸立，画面雄浑有力。
“树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。”描绘自然生机，秋风激荡海浪，暗喻时代风云变幻。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”以夸张手法表现大海的包容与壮丽，象征诗人博大的胸襟与豪迈的气概。
艺术手法：
- 借景抒情：通过描绘沧海景象，抒发统一天下的壮志。
- 虚实结合：实写眼前之景，虚写宇宙星辰，拓展诗歌意境。
次北固山下
作者：王湾（生卒年不详），唐代诗人，开元年间进士，以诗名世。
出处：收录于《全唐诗》，是王湾的代表作。
创作背景：诗人途经北固山（今江苏镇江），见江南早春景色，有感而发。
诗歌赏析：
“客路青山外，行舟绿水前。”开篇点明羁旅之思，青山绿水衬托游子漂泊之感。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”江潮平缓，视野开阔；顺风行船，暗含人生顺遂的期许。
“海日生残夜，江春入旧年。”夜尽日出，冬去春来，蕴含新旧交替的哲理，成为千古名句。
“乡书何处达？归雁洛阳边。”以雁传书，表达思乡之情，含蓄隽永。
艺术手法：
- 对仗工整：颔联、颈联均对仗精妙，体现律诗严谨结构。
- 意象生动：以“海日”“江春”象征希望，增强诗歌感染力。
钱塘湖春行
作者：白居易（772—846），字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
出处：选自《白氏长庆集》，是白居易任杭州刺史时所作。
创作背景：长庆三年（823），白居易漫步西湖，被早春美景吸引，写下这首七律。
诗歌赏析：
“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”点明游览路线，湖面初涨，云幕低垂，展现早春朦胧之美。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”莺争暖树，燕衔春泥，动态描写使画面生机盎然。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春花渐盛，春草初长，体现诗人对自然细致的观察。
“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”直抒胸臆，表达对西湖春色的无限喜爱。
艺术手法：
- 白描手法：不加雕饰，用简练语言勾勒春景。
- 移步换景：通过行踪变化展现不同画面，增强代入感。
天净沙·秋思
作者：马致远（约1250—1324），号东篱，元代戏曲家、散曲家，“元曲四大家”之一。
出处：选自《全元散曲》，是马致远小令的代表作。
创作背景：元代社会动荡，文人多怀才不遇，马致远漂泊异乡，借秋景抒写羁旅愁思。
诗歌赏析：
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”连用九个意象，勾勒荒凉秋景，烘托游子孤寂。
“夕阳西下，断肠人在天涯。”点明主旨，夕阳余晖中，漂泊者愁绪达到极致。
艺术手法：
- 意象叠加：密集的意象组合，营造苍凉意境。
- 对比反衬：“小桥流水人家”的温馨，反衬游子漂泊之苦。
古典诗歌是语言的艺术，更是情感的载体，从曹操的豪迈到马致远的苍凉，四首诗歌风格各异，却同样打动人心，学习这些作品，不仅能提升鉴赏能力,还能在忙碌生活中寻得一方诗意栖居之地。
