写观察日记
习作题目
叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用日记的形式,记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。
习作要求
1.能进行连续观察,用观察日记记录观察对象的变化。
2.把用什么方法观察的,观察的过程是怎样的,观察者当时的想法和心情写具体。
3.能在小组内分享观察日记,并进行评价。
习作选材
植物:种子发芽长叶、叶子色彩变变化、花朵开放……
动物:生长过程、生活习性、性格特征……
自然现象:云朵变化、月亮圆缺、潮涨潮落……
习作指导
调动多种感官细致观察事物
观察是认识世间万物的钥匙,是作文的基础。一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察,才能获得大量的感性材料,才能写出好文章。
每一个事物都有其与众不同的地方,这就是事物的特征。但有些特征并不是表面化的,而是细微的、隐藏着的,因此需要我们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手触摸、用心感受,多种感官联合活动,才能全面地认识它。调动多种感官细致观察事物,这才是真正意义上的观察。
比如,观察落叶,可以通过看它们的颜色,摸它们的纹路,闻它们的味道,来发现它们的变化;观察动物,可以看它们身体的变化,听它们叫声的变化;观察云朵,可以关注它们形状和色彩的变化,并注意不同的天气里云朵形、色的变化;观察可食用的果实,还可以尝尝味道,等等。
观察五觉法
1.视觉法。用眼睛去观察事物,观察其颜色、形状等。
2.听觉法。用耳朵倾听物体所发出的声音,是高昂还是低沉,是动听还是刺耳等。
3.味觉法。用舌头品尝食物的味道,酸甜苦辣咸等。
4.嗅觉法。用鼻子闻物体所散发的气味,是清新的花香还是呛鼻的药水味等。
5.触觉法。用肢体触摸事物,感受其温度、松软度、质感等。
习作提纲
开头:交代观察对象。
中间:观察过程,观察对象的特点和变化,观察者的想法和心情。
结尾:总结特点/谈启示/抒发感情。
好词积累
描写植物:金灿灿 红艳艳 绿莹莹 黄澄澄 枝繁叶茂 亭亭玉立 姹紫嫣红 高大挺拔
描写动物:毛茸茸 软绵绵 粉嘟嘟 慢悠悠 乌黑油亮 膘肥体壮 威风凛凛 忠心耿耿
描写自然:微风习习 丹霞似锦 云雾缭绕 细雨如丝 鹅毛大雪 寒风凛冽 电闪雷鸣 冰天雪地
佳句品赏
1.只见昙花随着时间的流逝,出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地,渐渐地,昙花由小变大,成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,柔软得好像丝绸一般,真可谓“天下第一奇景”。过了一会儿,花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯,从顶上看去,里面仿佛飘着薄薄的轻纱,一条条嫩黄的花蕊伸出来,独具风姿,同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。我深深地陶醉其中了!可是过了几个小时,美丽的花瓣就凋谢了。真是“昙花一现”啊!
2.初一看,像眉毛;初二看,眉毛弯;初五六,挂镰刀;初七八,像小船;初九十,切半圆;十五六,像玉盘;小月盘,悄悄变,无限奥秘我们探。
3.清早,太阳只露出了半边脸。淡淡的云,犹如轻柔的棉花,飘在浅蓝色的天空中。只是轻轻地被风那么一吹,大朵大朵的云便跑走了,只剩下几缕,斜斜地画在蓝天的底板上。秋天,澄净碧蓝的天空在头顶上高高挂着,多么令人惬意啊!还没到中午,连那几丝白色也没了,好一片万里无云的蓝天啊!
习作赏析
绿豆种植记
9月17日 星期一 晴
今天中午,我把一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时,我去看绿豆,发现绿豆比之前放在水里的时候,变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的,像个胖娃娃,可是还没长芽。
9月18日 星期二 晴
今天,种子终于发出新芽了,像个顽皮的孩子,挣脱了绿色的外袍,长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟,我马上把盆底有洞的花盆装满泥土,然后放绿豆在上面,再在绿豆的上面撒了点泥土,最后用花洒浇了水。看着它,盼它快快长大。
9月20日 星期四 阴
我那五岁的表弟就要来了,我害怕表弟会把我的绿豆折断,正准备把绿豆芽发到床底下,妈限笑着对我说:“傻孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察,发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子,茎的头部从淡红色变成淡绿色,从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里,好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时,我非常着急。
9月21日 星期五 晴
今天,我拿着花洒去浇水。我又惊又喜,惊的是我发现那颗小绿豆破土而出,奋力向上生长,好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉。一阵风吹过,绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动,好看极了。喜的是我见证了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中,我明白了一个道理:只要善于观察,就会有所收获。
赏析:小作者运用了大量的比喻、拟人的修辞手法来写绿豆发芽的过程,关注豆芽生长的微小变化,从叶瓣大小到颜色深浅,从懒洋洋地出土到自由舞动,鲜明的对比成为习作的亮点。
同题拓展
你知道绿豆芽是怎样发芽的吗?你知道月季为什么叫月季吗?……请你选择一种植物,连续观察几天,把你的观察所得以日记的形式记录下来。