三年级作文题目这就是我两百字
突然，从一个大的空洞里跳出一只玉兔。吴刚马上拿起袋子，从树形的岩石后面跳出来，把它抓住了。原来，几百年来，嫦娥和吴刚一直在这里“守株待兔”。我决定帮嫦娥和吴刚抓兔子，但花了好长时间，连一只也没抓到。我心里好急，烦闷间便唱起歌来。奇妙的事情发生了：月球上的兔子都围了过来，吴刚见了很兴奋，放开喉咙便喊。玉兔们听了，四处逃窜。我生气地说：“我不抓了！”吴刚一听，马上赔礼道歉。突然，一阵冷风吹过，四周的景物都飞起来，嫦娥的头发飘进我的脖子里，刺得我好痒。
汪！汪！我睁开眼，见小狗福仔正用尾巴撩拨我，原来刚才我是在梦中啊！但愿有一天我能真正地飞向太空，登上月球。
三年级作文这就是我怎么写
范文，仅供参考：
【这就是我】
大家好，我叫刘子晨，属蛇，今年九岁了。我是一个非常阳光的少年。
首先，我有阳光般的外貌：“一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑光亮的头发，在阳光的照射下熠熠生辉，显得非常的健康，帅气。”
其次，我有阳光般的性格：哪里有我，哪里就有笑声。在家里，每次吃饭，我都是最后一个才吃完。一天中午，饭桌上又只剩我一个人了，妈妈催促我说：“瞧你，每次吃饭都像蜗牛，快点，行不行？”我不紧不慢的说：“吃饭要细嚼慢咽才利于健康，懂吗？”妈妈“扑哧”一声笑了。在学校，我可也是一个小小笑星哦！记得有一次上自习时，一只蚊子在我的手臂上叮了一个大包，奇痒无比，我一边挠痒，一边作诗：“《春晓》，春来不洗澡，处处蚊子咬。一咬一个包，挠痒也没效。”惹得全班哄堂大笑。
另外，我还喜欢阳光的运动——跆拳道。为什么我喜欢跆拳道呢？这还要从我的偶像成龙说起，因为成龙是一个实力派的武术明星，他演的片子惊险刺激，得到了大家的赞赏。我也希望我也能像他一样成为一个武术明星。
阳光的我生活在阳光的天空下，但阳光的天空中偶尔也会飘过几朵乌云。
记得有一次，妈妈有事要出去，临走前说：“儿子，把作业写后，就可以玩了。”我连连点头说：“好！”可是妈妈刚走，我就看我的电视，玩我的电脑，将作业这件事抛到九霄云外去了。晚上，妈妈妈回来了，非常生气，实行了最残酷的家刑：“打红挨青跪地板。”害得我两天不能坐板凳，太痛苦了，太丢人了！
阳光总在风雨后，乌云是遮不住阳光的。阳光的我像向日葵一样，永远向着阳光，茁壮成长。
三年级作文我是谁
从提笔的一开始，我就清楚地知道这是一场力量悬殊的自问自答。我是谁？这最末一个小小的“谁”字，在这次的长篇中已然成为了一个无边无尽的黑洞。无数的角色从生活中泛滥开来，最后却只是坠入了深渊，仍然填不满“谁”。就一朵云来说，也许他自认为他只是在天际游走的一片闲适；麦子却因他是一场随时会被赐予给他们的酣畅淋漓而向他顶礼膜拜。
小学三年级想象作文？
如果我是一滴丰满的雨滴，我会等到冬天的公园。落在草坪上，给小草带来冬天即将枯萎的最后一点温暖。落在花盆上，成为光临花朵儿之家的最后一位顾客。落在树妈妈的怀抱里，滋润着春天即将生出嫩叶的枝干。
关于这就是我的（作文）
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
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这就是我
不知什么原因,我的体育细胞特少.因此,我的体育成绩一直不是非常理想,特别是跳绳,全家人为此都伤透了脑筋后来终于想出了一条锦囊妙计.
那天,也许是太兴奋,所以起得很早,爸爸妈妈被我的举动吵醒了,妈妈见了,轻蔑地说:“你这么大张旗鼓地做什么呀?还不知道你能不能坚持下来呢!”我听了,有些生气,便把视线转移到“公正”地爸爸脸上,希望他能说句公道话.谁知他倒好,来了个“******—言不发.”我心想:你们可别小瞧我, 咱们“骑驴看唱本—走着瞧!”
我拿着绳子来到一片空地上,刚想跳,可这绳子大概好久不用了, 卷了起来.我用脚踩在绳子中央,两只手使劲向上拉,终于把它扯平了.我心中暗暗地想:这些小困难就想把我击倒,门都没有!
一切准备就绪,开始跳了.我牢牢抓住绳子两端,手腕来了个360°大转弯,绳子倒是很听话地来到脚前,可脚却摆起了“臭架子”,把到门口的礼推走了,正好踩在绳子上.唉,一个也没跳成功.不过没事,万事开头难嘛!我又连续跳了几次,可仍未梦想成真.我有点泄气了,放弃吧,反正你也不是这块料.坚强的我反驳道: “你真没用,居然让刚才在父母面前的承诺,伴随着孙悟空的筋斗云飘走了.班主任王老师曾经说过一句话—有志者事竟成,只要过了这道坎,你就会战胜自己.是呀!诺贝尔没有向困难低头,苏武没有在困难面前屈服…他们有那么坚定的信念,而我这些小困难,又能算些什么呢?相信我只要改进刚才的方法,一定会成功!我调整了绳子的长度,准备再拼一把.这次,绳子来到脚前,脚也从容有节奏地“接受”了.啊!我成功了!在那一瞬间,我品尝到了成功者的喜悦!我为自己的成功而感到无限自豪!
这就是我,一个面对困难永不放弃的我;一个面对困难永不退缩得我;一个拥有不懈的毅力,坚定信念的我!
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一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，这就是我。从小由于妈妈严格的管教，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被这种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。（开篇简洁切题，能总领后文）
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐地，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色；在学校里我很活泼，嬉笑怒骂无所顾忌，十四岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己也很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。（“横冲直撞”“无所顾忌”与“小心翼翼”活画出了“我”的两面角色）
十四岁离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。每时每地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我去妈妈单位吃午饭，和妈妈一起碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多了！看我们家那个……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。（细致的动作、神态描写刻画出了“我”在长辈面前的拘谨）路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下了千金重担，一片轻松。（与前文形成鲜明对比，写出了“我”在同龄人面前的轻松与肆意）我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”而我们却毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。（可将“胡吹说笑”改为“手舞足蹈”，以免用字和意思的重复）“王东！”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了？”我的心咯噔一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈妈身后。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？……”这时我不知从哪来的 勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。（“噎”一字用的准确精妙）“你是长大了，我都快忘了。唉!”这一声重重的叹息震撼了我的心。我错了？不！妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。（上两段一略一详，互为照应）
从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个“我”，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展现在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十四岁——那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了……（结尾既照应开头，又写出了自己的成长）
【评析】本文作者抓住“两面”的特点来介绍自己的个性，特别强调了自己在十四岁时的性格变化。在家的文静；在外的活泼。显示的是一个少年的性格矛盾：一方面想成为家长眼中的乖孩子，另一方面又想在同学面前尽情的表现自我，于是自己便成了“双面人”，但无论哪一方面都是自己的自觉自愿，所以说“我都喜欢”。与母亲的冲突终于使作者明白，最好的活法便是活出“真我”：在家显出文静本色，但不死板；在外，多一份活力，但不疯狂。这也是作者思想成熟的标志。文题中的“两面的我”既是全文的行文线索，也是文章的中心，从而表现自己的个性特点和心路历程。
【佳作二】
如果有一天你走在路上，看见远远走来一支圆规，万不要惊慌，那一定是我。
不用问，我很贫瘠，条形细胞从上到下堆砌成了我，不是我不想长肉，而是这些细胞还想多领些政府的救济金罢。
除了瘦，其他方面我都比较欣赏自己。
我自认为才华横溢，号称自己是“过目不忘”（其实上个学期的内容我下个学期便会忘掉一半）。我很喜欢拿这优势和他人的劣势对比，以此显示自己的才能。由于背书背得特别快，经常使别人惊讶以至于“叹”。我希望他们因此夸奖我，但至今没听到一句赞许，说我“不是人”的倒是不少，我不明白这是什么意思，但总之会是一些“神、乌龟卵”之类轻易见不到的东西。
我通常信心十足，于是我对所有的困难不屑一顾。任由它来，任由它去，输了算别人的，赢了算我的，没什么好计较的。于是我经常对着他人侃侃而谈，说些自大的话，还喜欢暗地里想：这除了有道理，就什么也没有了。但吃亏是一定有的，考试前我向一位女生打赌，如果考历史会出“表达了戚继光什么思想感情”之类的题目，我就头朝地走给她看。结果，那位爱国的出题人真的写下了这道题，来表达自己 “对祖国统一的强烈愿望和前所未有的信心、决心”，于是……
我本还想说些，但恐露出了破绽，会被老师骂的。还是忍痛搁笔，我也还有机会接着对你说：
“我……”
【评析】本文以幽默诙谐的语言来介绍自己鲜明的个性特点：记忆力好，以致“过目不忘”，蔑视困难，对任何事有信心。文章开篇便以夸张的手法极写自己的消瘦，语出惊人。下文对自己性格特点的介绍也带有夸张的色彩，给人留下深刻的印象。结尾处的两个“我……”用的巧妙。
【佳作三】
“我是谁？”站在镜前的我，不知所措的自问着。
文洁，好一个清新的名字，文静、高洁，这个名字的背后寄予着父母多少殷切的期望。他们希望我是一个具有文学才华的文静、清爽的乖孩子，确实有人这样评价我，但是，也有人说到我时首先想到的词语是“活泼”。双重性格的我喜欢交友，认为交友不仅可以排除寂寞，而且可以互学对方长处，使自己变得更完美。有时，我也喜欢一个人静静地看书，好好休息一下。动静结合的我喜欢迎接任何挑战，同样我也会永不言败。越困难的事，我越要尽力完成，越复杂的题目，我越要力求解决。我会为解一道题奋战到12点，我会为一个舞蹈动作直练到腰酸背痛。原因很简单，我喜欢成功后的快乐，这也培养了我坚忍不拔、不屈不挠的进取精神。
我喜欢阳光，因为阳光象征着青春的活力。在阳光下跑跑步，打打球——直到满头大汗为止。不仅可以锻炼身体，还可以放松心情，真是一种不可多得的一种享受。我是个“阳光女孩”，游泳、跑步样样那手，于生乐天派的我希望战胜一切“黑暗”，在阳光下无忧无虑地成长。
我喜欢月光。在深夜，银色的、似水的月光从空中洒下，洒在狂风呼啸的大海上，洒在一望无际的田野里，洒在“春风春又生”的草原上，便是一幅幅令人回味无穷的画卷。我喜欢这一切，喜欢天空、大海、田野和草原，喜欢它们的宽广无垠，人的胸襟不也应这样吗？
当然，我也和无数女生一样喜欢“星光”，球星、影星、歌星各有各的风采。我被巴蒂斯图塔飘逸的长发和那突如其来的凌空一脚所迷倒；喜欢看周星驰演的搞笑电影；更欣赏会自编自唱、才华横溢的周杰伦……我喜欢“星”3 ，但我却不盲目追星，乃至刻意模仿明星。因为我就是我，我不会被“星光”迷惑而丧失真我。
我最喜欢的就是灯光了，柔和却不张扬，明亮而不刺眼，做人不也应该这样吗？平平淡淡才是真，不要处处锋芒毕露。幼时的我在灯光下练舞蹈，学书法，如今我在灯光下静静的看书、绘画。所以灯光如我那颗永恒的心一样迟迟不灭。
我是谁？站在镜前的我自信地回答：“我就是我！一个不漂亮却很可爱，不聪明却很努力的女孩。”
【评析】本文构思巧妙，结构严谨。开头以“我是谁”的发问引起下文，娓娓陈述自己的个性，结尾则照应开头，做出了有力的回答“我就是我”，使得全文结构严密而层次清晰。文章结构上的巧妙还体现在主体部分的构思上，作者以喜欢阳光、月光、“星光”和灯光各自领起一部分内容，形成并列的排比段，使得文章结构非常整齐。另外，作者含蓄地以阳光、月光、“星光”和灯光来显示自己的性格，也可见其匠心独运。
三年级作文这就是我300字
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。