经典与警世类
这类名言源于古代军事思想和历史经验,言简意赅，振聋发聩。
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兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
- 出处：《孙子兵法·始计篇》
- 解读：战争是国家的大事，关系到军民的生死，国家的存亡，不能不认真考察和研究，这是对国防重要性的根本性论述。
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国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。
- 出处：《司马法·仁本》
- 解读：国家即使强大，如果喜好发动战争，也必然会灭亡；天下即使安定，如果忘记了战争的危险，也必然会有危险，强调了居安思危、备战的重要性。
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居安思危，思则有备，有备无患。
- 出处：《左传·襄公十一年》
- 解读：在平安的环境里要想到可能出现的危险，想到危险就能有所准备，有了准备就没有祸患，这是国防教育最核心的思想之一。
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天下兴亡，匹夫有责。
- 出处：顾炎武（一说源于顾炎武思想后经梁启超概括）
- 解读：国家的兴盛与衰亡，每一个普通人都有责任，强调了国防不仅是国家和军队的事，更是全体公民的共同责任。
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皮之不存，毛将焉附？
- 出处：《左传·僖公十四年》
- 解读：如果皮都没有了，毛又依附在哪里呢？比喻国家不存在了，个人的一切也就无从谈起，深刻揭示了国家与个人的命运紧密相连。
现代与国家战略类
这类名言出自国家领导人或官方文件,体现了新时代的国防观。
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强国必须强军，军强才能国安。
- 出处：习近平
- 解读：建设一个强大的国家，必须建设一支强大的军队；军队强大了，国家安全才有坚实的保障，这是对国防与国家关系最精辟的概括。
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巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
- 出处：习近平
- 解读：明确了国防和军队建设在实现国家“中国梦”伟大征程中的战略地位和支撑作用。
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能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打。
- 出处：习近平
- 解读：深刻揭示了战争与和平的辩证关系，强大的战斗力是遏制战争、赢得和平的根本保障。
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没有一个巩固的国防，便没有人民的安宁。
- 出处：官方常用语
- 解读：简明扼要地指出了国防与人民幸福生活之间的直接联系，是国防教育宣传的经典口号。
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我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！
- 出处：习近平
- 解读：这是国家意志和主权宣示，是国防教育的核心内容之一，旨在增强全体公民的国家认同感和领土完整意识。
公民与青年责任类
这类名言侧重于强调公民,特别是青年一代在国防中的责任与担当。
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位卑未敢忘忧国。
- 出处：陆游《病起书怀》
- 解读：虽然自己地位低微，但也不敢忘记忧念国事，表达了普通百姓深沉的爱国情怀和国防意识。
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苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
- 出处：林则徐《赴戍登程口占示家人二首》
- 解读：如果对国家有利，我将为此付出生命，又怎能因有祸就躲避、有福就趋前呢？展现了为国献身的崇高精神。
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青年兴则国家兴，青年强则国家强。
- 出处：习近平
- 解读：强调了青年一代是国家的未来和希望，青年一代的国防观念强弱直接关系到国家的长远安全。
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国家安危，匹夫有责；爱国防，爱家乡，从我做起。
- 出处：国防教育宣传语
- 解读：将宏大的国家责任与具体个人行动相结合，号召每个人都从身边做起，关心国防，支持国防。
简洁有力口号类
这类名言短小精悍,朗朗上口，适合广泛宣传。
- 国无防不立，民无兵不安。
- 国防连着你我他，安宁维系千万家。
- 关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园。
- 铸盾强军固长城，同心共筑中国梦。
- 没有强大的国防，就没有民族的尊严。
希望这些名言能对您有所帮助！
