诗歌原文
《雨说》 ——为生活在大地上的儿童而歌
雨说,我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候,你们也许知悉了 可当我亲亲的时候，你们也许就假装不知 我是在白云的襁褓中笑着长大的 我是在春的絮语中长大的 我是在大地的摇篮里长大的
我来了,我来探访四月的大地 我是来探访大地的，我是来探访大地的 我是来探访大地的，我是来探访大地的
我来了,我轻轻地来，我轻轻地来 我轻轻地来，我轻轻地来 我轻轻地来，我轻轻地来
我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发的新苗 去小溪边走走，然后敢大声地笑啊
我来了,我来了，我来了 我来了，我来了，我来了 我来了，我来了，我来了
我来了,我来了，我来了 我来了，我来了，我来了 我来了，我来了，我来了
有一天,你们吃着苹果，擦着嘴 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们曾经是苹果树
有一天,你们吃着苹果，擦着嘴 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们曾经是苹果物 你们会记起，你们曾经是苹果树
有一天,你们吃着苹果，擦着嘴 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们曾经是苹果物 你们会记起，你们将永远是孩子
有一天,你们吃着苹果，擦着嘴 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们将永远是孩子
有一天,你们吃着苹果，擦着嘴 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们将永远是孩子
有一天,你们，吃着苹果，擦着嘴 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记过，你们将永远是孩子
有一天,你们，吃着苹果，擦着嘴 你们会记起，你们曾经是苹果土 你们会记起，你们曾经是苹果树 你们会记起，你们将永远是孩子
有一天,你们，吃着苹果，擦着嘴 你们会记起，你们曾经是苹果树 你会记起，你曾经是苹果树 你会记起，你将永远是孩子
诗歌赏析
《雨说》是一首充满爱与温情的现代诗，它最大的特点是将“雨”这一自然现象人格化，使其成为一个充满爱心、耐心和智慧的使者。
核心意象：温柔、博爱的雨
- 拟人化与对话： 诗歌采用第一人称“我”，让雨开口说话，这立刻打破了雨作为自然物的冰冷形象，赋予其生命和情感，雨不再是冰冷的降水，而是一个有温度、有思想、有情感的“访客”和“朋友”。
- “温声细语”的使者： 诗中的雨是温柔的、谦逊的，它“走得很轻”、“温声细语”、“雷电不喧嚷，风也不拥挤”，这种描写消解了传统诗歌中“风雨如晦”的悲怆感，创造了一种宁静、祥和的氛围，它不是一个征服者，而是一个抚慰者。
- 博爱的胸怀： 雨的“爱心像丝缕那样把天地织在一起”，这是一个极具包容性的意象，它象征着雨的恩泽不分彼此，普降万物，连接着天与地，也连接着人与人，它“呼唤每一个孩子的乳名”，体现了对每一个生命个体的尊重与关爱。
主题思想：爱与成长
- 对儿童的关爱： 诗歌的副标题“为生活在大地上的儿童而歌”点明了主旨，雨的到来，是为了给孩子们带来“春的洗礼”，它鼓励孩子们“扬起脸”、“踩田圃的泥土”、“去小溪边走走”、“大声地笑”，这些都是在呼唤孩子们回归自然，拥抱生命本真的快乐，摆脱束缚，自由成长。
- 成长的隐喻：“苹果树”与“苹果”： 这是全诗最核心、最精妙的隐喻。
- “苹果树”：象征着童年、生命最初的源头和成长的根基，每个人都是从一棵“苹果树”成长起来的，拥有过纯真、质朴的童年。
- “苹果”：象征着成长的果实、成熟后的生命状态。
- “有一天，你们吃着苹果，擦着嘴 / 你们会记起，你们曾经是苹果树”：这句诗蕴含着深刻的哲理，它告诉我们，无论未来如何成长、如何成熟（“吃着苹果”），都不能忘记自己的本源（“曾经是苹果树”），这是一种对童年的缅怀，也是一种对生命根源的敬畏。
- 永恒的童心：“将永远是孩子”： 诗歌的结尾升华了主题，它说“你们将永远是孩子”，这里的“孩子”并非指生理上的不成熟，而是指一种精神状态——一种纯真、好奇、充满爱意、与自然和谐共处的心灵状态，真正的成长，不是变得世故和冷漠，而是在历经世事之后，依然能保有一颗赤子之心。
艺术特色
- 重复与咏叹： 诗歌中大量运用了重复的句式，如“我来了，我来了，我来了”、“我轻轻地来”、“你们会记起，你们曾经是苹果树”，这种重复并非简单的啰嗦，而是一种咏叹调式的抒情，它强化了雨的迫切到来、温柔姿态，以及那份关于成长和记忆的谆谆教诲，使诗歌的节奏感和感染力大大增强。
- 语言清新自然： 全诗语言质朴、清新，没有华丽的辞藻和晦涩的典故，如同雨本身一样干净、纯粹，这种风格非常适合儿童阅读，也易于被所有年龄段的读者所接受和喜爱。
- 结构清晰： 诗歌从雨的到来，到雨的问候与鼓励，再到对未来的展望和哲思，结构层层递进，情感由浅入深，最终达到一个深刻而温暖的境界。
《雨说》是一首献给所有生命，尤其是献给孩子们的赞美诗，它借“雨”这一温柔的意象，传递了爱、关怀、成长与回归的永恒主题，它告诉我们，生命是一场温柔的洗礼，成长是一场不忘本源的旅程，而无论我们走多远，心中都应有一片“雨说”过的田野，那里永远住着一个纯真的孩子。
这首诗之所以能成为经典,正是因为它用最简单、最温暖的方式，触及了人类共通的情感和最深刻的生命体验。
