诗歌，作为中华文化瑰宝，以其凝练的语言、深邃的意境和优美的韵律，承载着民族的情感与理想，在“中国梦”主题的朗诵活动中，选择合适的诗歌并配以相宜的音乐，能极大地增强艺术感染力，让时代精神与个人情怀在声音中交融共鸣，要达成这一艺术效果,需对诗歌本身有深入的理解与把握。
追本溯源：理解诗歌的出处与作者
一首诗的力量，根植于其诞生的土壤与创作者的生命历程，在选择朗诵篇目前，探寻其出处与作者,是赋予朗诵以灵魂的第一步。
古典诗词是中国梦深厚的历史文化底蕴所在，朗诵岳飞的《满江红·怒发冲冠》，必须了解其创作于南宋山河破碎之际，作者一生精忠报国却壮志难酬，理解了这份沉郁与激昂，朗诵时才能准确传递出词中那股收复山河的磅礴气概与深沉遗憾，这与中华民族伟大复兴的梦想一脉相承，又如杜甫的《春望》，“国破山河在”的痛切，源于诗人身陷安史之乱叛军占领下的长安，对家国命运的深切忧思，知其背景,方能诵出其沉痛中的坚韧。
现当代诗歌则更直接地映照着民族复兴路上的探索与奋进，艾青的《我爱这土地》，写于抗日战争烽火连天的1938年，诗中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”的赤子之情，是民族危亡时刻诗人对祖国最炽热的告白，朗诵此诗，需体会那份浸透血泪的挚爱，而像舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，创作于改革开放初期，诗中用“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”等意象勾勒历史创痛，又以“绯红的黎明”、“正在喷薄的希望”展现新生，其情感脉络与民族从站起来、富起来到强起来的历程紧密相连。
知人论世：把握诗歌的创作背景
创作背景是诗歌的时空坐标，决定了其情感基调和思想深度，脱离背景的朗诵,易流于空洞的情绪宣泄。
对于古典诗词，需结合历史时期与社会环境，李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与自信，需置于诗人虽遭谗失意却仍渴望建功立业的盛唐背景下理解，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达与苍茫,则与他的政治挫折及贬谪黄州的人生境遇密不可分。
现当代诗歌的创作背景往往与重大历史事件或社会变迁相关，郭小川的《向困难进军》，洋溢着社会主义建设初期的革命乐观主义精神；雷抒雁的《小草在歌唱》，则是对特定历史时期的深刻反思与对光明的呼唤，在“中国梦”主题下，选择反映改革开放成就、讴歌时代楷模、描绘美好生活蓝图的诗歌，如近年来涌现的许多歌颂脱贫攻坚、航天精神、绿水青山的优秀作品，更能直接呼应时代主题，引发听众共鸣，把握这些背景，朗诵时才能精准定位情感，做到既有历史纵深感,又有时代贴近性。
声入人心：掌握朗诵的使用方法与技巧
朗诵是二度创作，是将文字转化为有声艺术的实践，恰当的方法与技巧,能让诗歌内涵得到升华。
深入研读文本，进行内化处理，朗诵前应反复吟咏，分析诗歌的意象、意境、情感层次与逻辑结构。《中国梦》这类主题宏大的诗歌，往往既有对历史的回望，也有对现实的描绘，更有对未来的憧憬,需理清其情感递进或转折的脉络。
运用声音技巧外化情感,这包括：
- 重音与停顿：通过强调关键词句（如诗眼、动词、核心意象）和运用恰当的停顿（语法停顿、情感停顿），来突出重点，营造节奏，如朗诵“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”（舒婷诗），需对数字和“总和”予以强调,以体现个体与祖国的血肉联系。
- 语调与节奏：根据诗歌情感变化，灵活运用抑扬顿挫，激昂处语调上扬、语速加快；深沉处语调低沉、语速舒缓，古典诗词尤其要注重其固有的平仄与韵律美,通过声音展现其音乐性。
- 情景再现与对象感：在脑海中构建诗歌描绘的画面，仿佛身临其境，心中要有明确的倾诉对象，或是祖国山河，或是历史先贤，或是亿万同胞,使朗诵充满真挚的交流感。
乐诗相和：配乐的艺术与手法
配乐是朗诵的“翅膀”，能烘托气氛、渲染情绪、强化主题，选择与使用配乐，应遵循“相辅相成，不喧宾夺主”的原则。
- 风格匹配：音乐风格须与诗歌题材、时代背景、情感基调高度契合，朗诵慷慨激昂的边塞诗或革命诗词，可选用雄浑大气的交响乐、进行曲片段；朗诵婉约抒情的古典诗词或现代抒情诗，则宜用古朴的琴箫、悠扬的弦乐或钢琴独奏，对于充满希望与憧憬的“中国梦”主题诗歌，明亮、开阔、富有行进感的音乐往往更为适宜。
- 情绪同步：音乐的起伏应与诗歌情感的发展脉络同步，在诗歌情绪积累铺垫时，音乐宜平缓引入；在情感爆发的高潮部分，音乐可相应加强力度和厚度；在结尾处，音乐可渐弱或延续,营造余韵悠长的效果。
- 技术处理：音乐音量需严格控制，始终作为朗诵的背景和衬托，避免掩盖人声，音乐的起止、淡入淡出要自然，最好能与诗句的起承转合巧妙衔接，可使用纯音乐或经过剪辑的音乐片段,确保其结构服务于诗歌朗诵的整体布局。
将一首诗歌成功搬上朗诵舞台，是一次从文本到声音、从理解到表达的完整创造过程，它要求我们不仅是一名朗诵者，更应是一名深入的研究者和用心的艺术家，从探寻诗歌的出处作者与创作背景中汲取养分，在锤炼朗诵方法与配乐手法上精益求精，最终目的是让沉睡于文字中的民族梦想与时代精神，通过我们的声音与乐音，鲜活地跃动起来，直抵人心，当每一个个体的深情诵读汇入时代洪流，那便是对中国梦最生动、最有力的诠释与传扬。
