虽然自2025年起江苏高考模式已调整为“新高考”，但江苏作为教育大省，其语文试卷，尤其是诗歌鉴赏部分，一直以其深厚的文化底蕴、严谨的设问方式和较高的思维要求而闻名,对全国考生都有很强的参考价值。
以下我将从考情分析、题型特点、备考策略三个方面,为你详细解读江苏高考语文诗歌。
考情分析：江苏诗歌鉴赏的“前世今生”
要理解江苏卷的诗歌题,必须了解其历史演变。
“老江苏卷”时代（约2003-2025年）：巅峰与标杆
这个时期的江苏卷，诗歌鉴赏是绝对的“重头戏”，难度和区分度都非常高,堪称全国标杆。
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选材特点：
- 非主流诗人：偏爱选用唐宋时期名气稍逊于“李杜苏辛”的诗人作品，或者诗人的非代表作，这要求考生不能只靠“背诵默写”和“常识记忆”,必须具备真正的文本解读能力。
- 题材多样：山水田园、边塞战争、咏史怀古、咏物言志、羁旅思乡等均有涉及，尤以情景交融、意境深远的作品为多。
- 篇幅适中：以五言律诗、七言律诗、七言绝句为主,偶尔有词。
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设问特点：
- “小题大做”：题目往往非常具体，从一个词、一句话切入，要求考生分析其在全诗中的作用和艺术效果。“请分析‘闹’字的妙处”、“这首诗是如何表现‘愁’的？”
- 理论性强：经常直接考查对诗歌理论概念的理解和运用，如“情景关系”、“虚实结合”、“对比衬托”、“意象叠加”、“炼字”、“炼句”等。
- 探究性强：最后一问常带有“探究”性质，要求考生结合全诗进行个性化解读，或比较不同诗歌的异同,对考生的思辨能力要求极高。
“新高考”时代（2025年至今）：传承与变化
2025年江苏加入新高考全国卷，但保留了其鲜明的“江苏特色”。
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试卷结构：诗歌鉴赏题通常位于文言文阅读之后，是现代文阅读之前的“独立模块”，分值一般为9分（2个小题）。
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选材变化：
- 范围扩大：不再局限于唐宋，开始广泛选用宋词、元曲，甚至明清诗歌,这大大增加了考生的阅读量和知识广度。
- 名家回归：虽然仍有非主流诗人，但苏轼、辛弃疾、陆游等大家名篇也时有出现,更注重经典文本的深度挖掘。
- 题材融合：咏史怀古与抒发个人情怀相结合的作品增多,体现了家国情怀与个人命运的交织。
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设问特点：
- 稳中有变：保留了江苏卷传统的“精细化”提问方式,注重对关键词句和手法的分析。
- 综合能力提升：题目越来越强调“理解-分析-鉴赏”的综合能力，第一题通常是内容理解和手法判断,第二题则是深入分析艺术效果或思想情感。
- 情境化命题：题目有时会设置一个情境，如“这首诗是如何表现‘孤寂’之情的？”,引导考生在特定框架下进行思考。
题型特点与答题策略（新高考模式）
内容理解与手法辨析（通常是第14题）
这类题考查对诗歌基本内容和艺术手法的把握，是基础题,但也是得分的关键。
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常见设问方式：
- 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）。（选择题）
- 这首诗的某联/某句运用了怎样的表现手法？请简要分析。
- 请简要概括这首诗（或某联）的内容。
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答题策略：
- 回归文本，细读慢品：不要急于看题，先通读全诗2-3遍，借助注释，理解大意，注意诗歌的标题、作者、意象（如“杨柳”、“月亮”、“杜鹃”等常见意象的象征意义）。
- 圈点勾画，捕捉信息：圈出关键词（动词、形容词、副词）、关键句（首联、尾联、议论抒情句）,并初步判断其表达的情感。
- 识别手法，规范作答：
- 修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、用典等，答题时要说清“用了什么手法+结合诗句分析+效果/情感”。
- 表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、对比衬托、虚实结合、动静结合、白描、细节描写等,答题模式同上。
- 结构技巧：开门见山、卒章显志、铺垫、伏笔、照应等。
艺术效果与思想情感探究（通常是第15题）
这是诗歌鉴赏的拔高题，也是区分高分段考生的关键，最能体现江苏卷的“思辨性”。
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常见设问方式：
- 这首诗是如何（通过XX手法）来抒发XX情感的？请结合诗句具体分析。
- 请赏析这首诗（或某句）的“诗眼”或某个关键词的妙处。
- 这首诗与另一首诗（或某篇课文）在情感/手法上有何异同？请简要分析。
- 这首诗表达了诗人怎样的人生态度/思想感情？请结合诗句谈谈你的理解。
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答题策略：
- “手法+内容+情感/效果”三部曲：这是江苏乃至全国诗歌鉴赏的黄金答题公式，无论题目如何问，最终都要回归到这个模式。
- 手法：明确指出诗句使用了何种技巧。
- 结合诗句本身，解释这个手法是如何运用的，即“翻译”或“阐释”诗句。
- 情感/效果：分析这种手法带来了怎样的艺术效果（如：使形象更生动、使意境更深远、使情感更强烈等）,或表达了诗人怎样的思想感情。
- 知人论世，背景辅助：了解诗人的生平经历、创作风格以及写作这首诗的时代背景，对于准确把握情感至关重要，读杜甫的诗要想到“安史之乱”，读辛弃疾的词要想到“壮志难酬”。
- 分点作答，逻辑清晰：如果题目要求分析多个方面或多个层次，一定要分点作答（用①②③），确保条理清晰，要点全面，每个要点内部也遵循“手法-内容-情感”的逻辑。
- 语言精炼，术语准确：使用规范的鉴赏术语，避免口语化表达，语言要简洁、准确、有文采。
- “手法+内容+情感/效果”三部曲：这是江苏乃至全国诗歌鉴赏的黄金答题公式，无论题目如何问，最终都要回归到这个模式。
备考策略与建议
- 回归教材，夯实基础：教材中的古诗文是最好的训练材料，不仅要背诵，更要逐字逐句地分析其手法、情感和结构，吃透一首,能举一反三。
- 专题训练，分类突破：
- 按题材分类：山水田园、边塞、咏史、咏物等,总结各类题材的常见意象和情感模式。
- 按手法分类：集中练习炼字、炼句、情景关系、对比衬托等专题,做到对每种手法的识别和运用了如指掌。
- 精做真题，模拟演练：
- 做“老江苏卷”：重点练习2008-2025年的江苏高考诗歌题,感受其命题风格和思维深度。
- 做“新高考卷”：重点研究2025年至今的新高考I卷（江苏考生使用）、II卷以及其他省份的优秀诗歌题,把握新高考的命题趋势。
- 建立“诗歌鉴赏知识库”：
- 意象库：整理常见意象的象征意义（如：月亮-思乡、梧桐-凄凉、杜鹃-悲苦）。
- 情感库：整理常见情感关键词（如：羁旅、愁苦、闲适、报国、愤懑）。
- 手法库：整理各种表现手法及其术语和答题话术。
- 勤于动笔，注重反馈：只看不练是假把式，一定要亲手写答案，然后对照参考答案，分析自己的失分点在哪里：是理解错了？手法没看出来？还是表达不清晰？
江苏高考语文诗歌鉴赏，无论新旧，其核心都未曾改变：考察学生深度解读文本、赏析语言艺术和进行审美思辨的能力，它要求
