第一首：现代诗《晨光里的诗行》
（风格：清新、温暖，适合朗诵）
晨曦,是第一支画笔， 为教学楼披上金色的纱。 琅琅书声，是流动的溪水， 从每一扇敞开的窗，淌下。
老师的话语,如春雨， 滋润着求知若渴的心房。 同学的微笑，是初绽的花， 在友谊的土壤上，静静芬芳。
图书馆里,思想在碰撞， 操场上，汗水在飞扬。 不同的声音，汇成同一首歌， 不同的色彩，绘出同一片晴朗。
没有争吵的阴霾, 只有理解的桥梁。 没有冷漠的围墙， 只有温暖的目光。
啊,和谐的校园， 我们青春的殿堂。 我们学会分享， 我们茁壮成长。 每一天，都写下最美的诗行， 每一页，都闪耀着未来的光芒。
第二首：古体诗《校园雅韵》
（风格：典雅、凝练，富有传统韵味）
学府清幽映碧空, 书声琅琅沐春风。 师者循循传大道， 学子孜孜探迷宫。
同窗情谊如手足, 切磋琢磨共成功。 绿茵场上健儿影， 翰墨香中翰墨浓。
谦和有礼行举止, 互助友爱见真诚。 德智体美齐发展， 和谐校园育新英。
第三首：散文诗《校园，一首流淌的歌》
（风格：抒情、隽永，意境优美）
和谐的校园,是一首流淌的歌。
它的音符,是清晨的鸟鸣，是课间的铃声，是老师粉笔在黑板上划过的沙沙声，是篮球入网时那声清脆的欢呼。
它的旋律,是课堂上专注的眼神交汇，是小组讨论时思维的火花，是图书馆里沙沙的翻书声，是黄昏时操场上奔跑的脚步。
它的歌词,写在每一个真诚的笑容里，写在每一次耐心的倾听中，写在每一次援手的温暖里，写在每一次“谢谢”与“不客气”的礼貌回响中。
这里,知识是桥梁，连接着过去与未来；这里，友谊是纽带，将我们紧紧相连，没有隔阂的墙，只有信任的门；没有冰冷的角落，只有阳光的普照。
我们,是这首歌的演唱者，也是它的创作者，用我们的青春，用我们的智慧，用我们的爱，共同谱写出这首名为“和谐”的，最动听的校园之歌，它将永远在我们心中回响，悠扬而绵长。
