太阳公公起得早， 对着宝宝咪咪笑。 宝宝也把小手招， “太阳公公早上好！”
一颗星，两颗星， 好多好多小星星。 挂在天空眨眼睛， 好像对我笑盈盈。
小雪花，轻轻飘， 落在头上戴白帽。 落在手上不见了， 变成水滴对我笑。
小蚂蚁，搬家忙， 排着队伍排成行。 一二一二向前走， 要去远方找食粮。
小手拍拍，小手拍拍， 我的小手举起来。 小手拍拍，小手拍拍， 我的小手藏起来。
月亮弯弯，像小船， 载着星星去旅行。 风儿轻轻吹口哨， 月亮宝宝摇啊摇。
小雨滴，沙沙沙， 落到屋顶敲小鼓。 落到花儿怀里抱， 花儿乐得笑哈哈。
小蜡笔，手中拿， 画个太阳红又大。 画个蓝天广又广， 画个娃娃笑哈哈。
给老师/家长的小建议：
这首诗歌最经典、流传最广的版本是张秋生先生的版本，内容简单、意象生动，非常适合中班幼儿,我会围绕这个版本为您提供图片资源和教学建议，经典诗歌《家》全文作者：张秋生蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，清清的河水是鱼儿的家，绿绿的草地是...
中国著名诗歌中国诗歌源远流长，从《诗经》的质朴，到唐诗的巅峰，再到宋词的婉约与豪放,每一代都有其独特的风貌，古体诗《诗经·关雎》(《诗经·国风·周南》)简介：中国最早的诗歌总集，其开篇之作《关雎》家喻户晓，它以朴素的语言和生动的比兴手法...
“歌颂”是一个充满力量和情感的词语，它指向对美好、崇高、伟大事物的赞美与颂扬，在诗歌的殿堂里,歌颂是永恒的主题，我们可以从几个层面来理解和创作“歌颂”的诗歌：歌颂的对象歌颂的对象可以非常广泛,几乎涵盖了宇宙间一切值得我们赞美的事物：歌颂自然...
诗，心中的远方如果说生活是一片广阔的海洋，那么诗歌便是航行其上的白帆，引领我们驶向心灵的远方，它并非高悬于殿堂的冰冷文字,而是流淌在每个人血脉中的温暖诗行，诗歌，是生活的画笔，它将寻常的风景——“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，将细腻的情...
深情抒情版《我的父亲，那座山》这首诗歌意象宏大，情感深沉，适合在较为正式或感人的场合朗诵，能充分表达父亲如山般伟岸、深沉的父爱，《我的父亲，那座山》小时候，父亲是座山，我攀援在他的肩上，看世界，那么高，那么远，他的手掌，是我最安稳的摇篮，他...
共同的血脉：同源而生戏曲和诗歌都深深植根于中华文化的沃土,共享着许多核心的艺术基因，抒情言志：无论是“诗言志，歌咏言”的古老传统，还是戏曲中“借他人酒杯，浇自己块垒”的抒情方式，其根本目的都是为了表达创作者的情感、志向和思想，诗歌是浓缩的、...
下面我将从选材建议、朗诵技巧、示例作品三个方面，为您提供一份详细的指南，选材建议：如何选择适合初中生的朗诵作品？选择朗诵作品,关键在于“共鸣”和“可演绎性”，主题选择自然与四季：语言优美，画面感强，易于营造氛围，春的生机、夏的热烈、秋的...
以下我将从教学理念、核心方法、具体步骤、教学案例和常见误区五个方面，为您提供一个全面而系统的现代诗歌教学指南，教学理念：从“解码”到“共鸣”在开始教学前,教师首先要建立正确的教学理念，这决定了课堂的走向，放弃“唯一标准答案”：现代诗歌的魅...
第一部分：什么是“杂诗”？——概念与源流“杂诗”的“杂”，首先体现在其内容的不拘一格上，它可以是诗人一时兴起的即景抒怀，是深夜不寐的零碎思绪，是旅途中的偶得，是人生感悟的片段，甚至是练习写作时的随手涂鸦，因为内容庞杂，无法用一个统一的主题...
红色经典诗歌朗诵大全红色诗歌,诞生于烽火硝烟的年代，成长于激情燃烧的岁月，它们是历史的回响，是精神的火炬，承载着一代人的理想、信念与情怀，朗诵这些诗歌，不仅是文字的艺术，更是与革命先辈进行灵魂对话的过程，第一部分：革命烽火与英雄赞歌这类诗歌...
