在童心中发芽诗歌,是语言凝成的露珠，映照着人类最精微的情感与最辽阔的想象，对于小学生而言，它并非遥不可及的文学殿堂，而是触手可及的游戏、歌谣，是内心节奏的自然外化，引导孩子走近诗歌，不是灌输知识，而是唤醒他们与生俱来的诗性，这需要我们像园丁...

深秋走过林间,一棵古树的斑驳树皮上，裂开几道不规则的纹路，像极了凝视远方的眼，这让我想起诗人们常说，每一首真正的诗歌都长着这样的眼睛——它观察世界，也被世界观察，诗眼：语言中的凝视者“诗眼”这个概念，在中国传统诗学里源远流长，它指诗词中最能...