诗歌，是人类情感凝练的结晶，是语言艺术皇冠上的明珠，当教师以朗诵为媒介，将诗歌的力量带入课堂，便是在学生心田播撒下审美与人文的种子，要真正让诗歌朗诵教学深入人心，而非停留于表面的抑扬顿挫，就必须深入诗歌的肌理，理解其灵魂，这要求我们，尤其是...
