简短温馨版（适合小班、中班）
《妈妈的爱》
妈妈的爱,像太阳， 暖暖照在我身上。
妈妈的爱,像月亮， 静静陪我入梦乡。
妈妈的爱,像糖果， 甜甜的味道在心房。
我爱我的好妈妈, 永远爱她到天长！
【表演建议】
- 可以配上简单的动作,比如说到“太阳”时双手举高，说到“月亮”时双手合拢放在脸旁，说到“糖果”时做个吃的动作，最后一句可以抱抱自己或者指向远方。
互动问答版（适合中班、大班）
《妈妈的爱是什么？》
师：妈妈的爱是什么？ 幼：妈妈的爱是……
师：清晨，是谁给我穿好衣？ 幼：妈妈的爱是温暖的衣！
师：饿了，是谁给我香饭菜？ 幼：妈妈的爱是香饭菜！
师：累了，是谁把我轻轻抱？ 幼：妈妈的爱是轻轻的抱！
师：哭了，是谁为我擦眼泪？ 幼：妈妈的爱是擦眼泪！
师：晚安，是谁给我讲故事？ 幼：妈妈的爱是甜甜的故事！
师：哦，妈妈的爱呀， 幼：是温暖，是香香，是抱抱， 幼：是永远永远的爱！
【表演建议】
- 这首诗非常适合师生互动或亲子互动,老师和小朋友一问一答，或者妈妈和孩子一问一答，会非常生动有趣。
- 回答的部分可以由一个小朋友领读,也可以大家一起大声说出来。
画面感强版（适合大班）
《妈妈的魔法口袋》
妈妈的口袋里,藏着什么魔法？ 掏出一双小袜子，我的脚丫不怕冷啦。 妈妈的口袋里，藏着什么魔法？ 掏出一块小手帕，擦干我的泪花。
妈妈的口袋里,藏着什么魔法？ 掏出一本图画书，陪我度过好年华。 妈妈的口袋里，藏着什么魔法？ 掏出一个吻，亲在我的脸颊。
哦,我知道啦，我知道啦， 妈妈的口袋里，没有魔法， 装满了满满的爱，是天下最美的魔法！
【表演建议】
- 可以让孩子们模仿从“口袋”里掏东西的动作，表情要好奇、惊喜。
- 说到“亲在我的脸颊”时，可以轻轻点一下自己的脸。
- 最后两句可以放慢语速,充满感情地朗诵，让“爱”这个主题更加突出。
三字经式（简单易记，适合所有年龄段）
《我爱妈妈》
妈妈笑,哈哈笑。 妈妈抱，真温暖。 妈妈讲，故事甜。 妈妈唱，歌儿美。
我爱妈妈, 亲亲妈妈， 妈妈爱我， 永远永远！
【表演建议】
- 节奏感强,可以拍手朗诵，每句的结尾加上一个可爱的动作，哈哈笑”时做个鬼脸，“真温暖”时抱抱自己，“故事甜”时舔舔嘴唇。
给老师的小建议：
- 结合手工： 在教诗歌前或后，可以组织孩子们制作一张“爱心贺卡”或一幅“我和妈妈的画”，作为送给妈妈的母亲节礼物。
- 情景表演： 鼓励孩子们根据诗歌内容进行简单的情景剧表演，比如模仿妈妈穿衣服、讲故事的样子。
- 鼓励表达： 引导孩子们思考“妈妈还为你做什么了？”，并把他们的回答编成新的诗句，让诗歌变得更长、更有趣。
- 手语配合： 可以将诗歌中的关键词（如“爱”、“妈妈”、“抱”、“亲”）配上简单的手语，让表演更丰富，也帮助孩子们理解。
希望这些小诗能给孩子们带来快乐,让他们在朗朗上口的诗句中，学会感受爱、表达爱！
